Echokardiografia. Przypadek 13
Opublikowany: 25.10.2021 16:13
Prowadzący:
prof. dr hab. n. med. Olga Trojnarska
Opis filmu:
Dokładne omówienie dwóch przypadków z obrazami z echokardiografii. Praktyczna analiza obrazów echokardiografii i ich interpretacja.
Prowadzący
prof. dr hab. n. med. Olga TrojnarskaZatrudniona na stanowisku profesora I Kliniki Kardiologii Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pełniąc funkcję kierownika Pracowni Echokardiografii w tej klinice.
Specjalizuje się głównie w problematyce wad serca (w szczególności wrodzonych wad serca u dorosłych).
Prowadzi jedyną w zachodniej Polsce poradnię leczącą takich pacjentów. Kwalifikuje i uczestniczy w zabiegach nieinwazyjnych leczenia wad strukturalnych serca.
Ma ogromne doświadczenie w prowadzeniu ciężarnych z chorobami serca.
Aktywnie uczestniczy w działalności Sekcji Echokardiografii Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego, której także przewodniczyła.
Jest członkiem Sekcji Wad Wrodzonych Serca u Dorosłych Europejskiego Towarzystwa Kardiologicznego.
Jest autorką ponad 250 publikacji naukowych.
Na dorobek naukowy Prof. dr hab. n. med. Olgi Trojnarskiej składa się szereg opracowań oryginalnych publikowanych, m.in. w czasopismach takich jak: „Circulation”, „PLOS ONE", „Postępy w Kardiologii Interwencyjnej”, „Journal of Cardiology” oraz „Kardiologia Polska”.
Dane kliniczne:
Dwoje pacjentów z objawami niewydolności serca, po przebytym zawale serca.
Rozpoznanie główne (obraz echokardiograficzny):
Dysfunkcja mięśnia lewej komory z czynnościową niedomykalnością mitralną.
Poruszane zagadnienia echokardiograficzne:
Echokardiografia przezklatkowa.
Ocena regionalnej i globalnej funkcji skurczowej mięśnia lewej komory
Ocena niedomykalności mitralnej.
Poziom zaawansowania:
Aktualizacja:
Przedstawione kryteria rozpoznawania ciężkiej wtórnej przewlekłej niedomykalności mitralnej oraz zalecenia dotyczące postępowania w tej chorobie oparte są o wytyczne ESC z 2017 roku. W wytycznych z 2021 roku przedstawiają się one następująco:
___
Prezentowany przypadek został opracowany do celów edukacyjnych.
